7月19日，德州爸媽在線馨潤心理咨詢服務(wù)中心氣氛熱烈，成功舉辦了2025年第16場（總第99期）主題沙龍。本期沙龍聚焦“問題孩子背后的問題父母”，深入探討孩子成長問題，引發(fā)了學(xué)員們的濃厚學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)開場
活動(dòng)伊始，主持人鄭路華老師帶領(lǐng)全體成員合唱爸媽在線主題曲《世界一家美滿幸福》，悠揚(yáng)的旋律傳遞真情。隨后進(jìn)行的“健康拍手操”進(jìn)一步活躍了現(xiàn)場氣氛，營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
閆老師講課
緊接著，中心講師閆東花老師圍繞“問題孩子”背后的“問題父母”展開了深入分享。閆老師指出，許多父母常向她傾訴教育孩子時(shí)的困惑，例如：
1、孩子不愛學(xué)習(xí)（不愿看書、聽故事）。
2、性格倔強(qiáng)，不滿足要求就發(fā)脾氣。
3、專注力差、好動(dòng)，坐不住三分鐘。
4、任性，要求他人必須按自己想法行事。
5、膽小怯懦，不敢與人交流甚至易受驚嚇哭泣。
6、內(nèi)向不合群，不愛與小朋友玩耍。
“類似這樣的描述非常多，”閆老師說，“表面上看，不愛學(xué)習(xí)、倔強(qiáng)、不專心、任性、膽小、不合群等標(biāo)簽似乎表明孩子存在嚴(yán)重問題或不良行為。但我們需要思考，這些‘問題’背后的根源是什么？”
課程現(xiàn)場
閆老師分析了幾個(gè)關(guān)鍵原因：
1、遵循孩子成長規(guī)律：孩子有其自身的發(fā)展節(jié)奏。
2、好奇心與探索本能：孩子天性充滿好奇，不斷探索世界。
3、教育方法的影響：許多所謂的“問題”實(shí)則是育兒方法不當(dāng)造成的。
4、避免以偏概全：不應(yīng)輕易對孩子下定論。
她特別強(qiáng)調(diào)了心理暗示在教育中的強(qiáng)大力量：孩子從父母那里接收到的信息，會(huì)逐漸內(nèi)化為其個(gè)性的一部分，并在未來人生中持續(xù)產(chǎn)生影響，阻礙成長。
家長分享收獲
對于如何改善現(xiàn)狀，閆老師提出了具體建議：
1、積極鼓勵(lì)替代消極評價(jià)：用肯定的話語激勵(lì)孩子。
2、信任與空間：父母要相信孩子，給予他們成長所需的空間和時(shí)間。
3、及時(shí)溝通與道歉：若已對孩子造成傷害，應(yīng)真誠道歉并溝通。
通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)員們深刻領(lǐng)悟到：父母不應(yīng)輕易給孩子貼上“有問題”的標(biāo)簽。“每一個(gè)孩子都是好孩子，不過每一個(gè)家長未必都是好家長。”閆老師呼吁父母們重視語言的力量和心理暗示的作用，避免隨意對孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)行消極評價(jià)，或?qū)ζ湫袨榉绞阶龀鲥e(cuò)誤判斷。她鼓勵(lì)大家努力用積極正面的語言去激勵(lì)孩子。
活動(dòng)合影
德州爸媽在線馨潤心理咨詢服務(wù)中心
2025年7月19日
